15 總會會長的教訓 戈登‧興格萊 第17章 在重要的學習過程中持續進步 p235-p247
「我們必須持續成長，必須不斷學習。神的命令就是要我們繼續增長知識。」
戈登‧興格萊的生平
戈登‧興格萊會長說：「我喜愛學習，我享受每一個求知的機會。我這輩子確實相信，而且大力支持追求教育——為自己，也為別人。⋯⋯我認為，學習是實用也是靈性的事。」 1
跟興格萊會長在總會領導階層共事的同仁，對他豐富的知識和把知識實際應用在工作中的能力讚佩有加。十二使徒定額組的羅拔‧海爾斯長老觀察道：「我沒有見過一個人能像他那樣靠著閱讀和實際與人接觸而得到許多知識。他要是和誰共進晚餐，一定能在離開以前對那人的專長有所了解。」
同樣也在十二使徒定額組的尼爾‧麥士維長老說：「興格萊會長的過人之處在於他記得讀過的東西，並且從中萃取知識的精華。他是一個懂得整合資訊的人。他會依據所知分析判斷，作出審慎的決定。」 2
興格萊會長效法他父母親的榜樣，畢生努力學習，提升自己。他在以下故事中講到他父親布蘭特‧興格萊是多麼認真學習：「他大概在我這個年紀時，就完全退休了。不過，他很活躍。他住在郊區一個相當簡樸但舒適的房子裡，四周有果園，他喜歡把果子送給別人。他家的院子有草地、灌木叢和樹木，還有一道兩英尺高的石牆，分隔上下兩個階梯。天氣好的時候，他會坐在石牆上，頭上戴著一頂舊帽子，遮蔽夏日陽光。我們去看他的時候，我會坐在他旁邊。只要有小小提示，他就能侃侃而談他的人生。⋯⋯
「他是一個教育者，也是一個成功的生意人，主領過本教會最大的一個支聯會，成員超過1萬5千人。他擔任過傳道部會長和其他許多職務。現在，他退休了，坐在石牆上。
他非常喜愛閱讀，有一個藏書豐富的圖書室。他是很優秀的演說家和作家。他年近94 歲時辭世，臨終前，他還在閱讀、書寫並沉思所讀的知識。
「我發現天氣暖和的時候，他在石牆上一坐就是好幾個小時，想著他從書中讀到的東西。
「我覺得他越老活得越優雅，越精彩。他讀的書裡面有珍貴的寶藏，包含了過去世世代代的偉大思想。他從未停止學習，他坐在石牆上的時候，心裡咀嚼的正是前一晚所讀的東西。⋯⋯
「⋯⋯我為什麼要告訴各位一個老人坐在石牆上的故事呢? 我講這個故事，是因為我覺得它對我們每一個人都有意義。我們絕對不要停止學習。我相信永恆進步的這個概念，相信今生是永恆的一部分，一定要好好地活著，直到最後一天。 3
戈登‧興格萊的教訓
一、主希望我們教育自己，這樣個人才能進步，並對社會有所貢獻。
你們所屬的教會是一個重視教育的教會，主給你們一項命令，要你們教育自己的心智、頭腦和雙手。主說過：「你們要勤奮地教導，⋯⋯關於天上、地上和地下的事；過去的事，現在的事、不久必發生的事；國內的事、國外的事；各國的戰爭和混亂，降在地上的審判，以及有關各國家和各國度的知識——好使你們⋯⋯能在一切事上準備好。」（教約88：78- 80） 4
身為這教會成員的我們，已經獲得了主的奇妙應許。祂說：「凡屬神的就是光；那接受光又繼續在神裡面的，接受更多的光；那光越來越亮，直到完全的日子」（教約50：24）。
這是多麼美好的話啊！也是我最喜歡的經文之一，談到了培養神性所必要的成長、發展和過程，和以下這些偉大的聲明互相呼應：「神的榮耀是智能，換句話說，是光和真理。」（教約93：36）；「如果一個人由於他的勤奮和服從，而在今生獲得比別人多的知識和智能，他在來生也會有同樣多的優勢。」（教約130：19）⋯⋯
這些美好話語中的挑戰是多麼深遠！我們必須持續成長，必須不斷學習。神的命令就是要我們繼續增長知識。⋯⋯
⋯⋯主曾對你我說過：「你們要從最好的書中尋求智慧的言語；藉著研讀也藉著信心尋求學識。」⋯⋯把你們自己組織起來，⋯⋯停止懶惰。」（教約88：118- 119，124）。 5
主希望你們教育自己的心智與雙手。在你們所選的領域中，不管是修冰箱的，還是從事專門外科工作的，你們都必須訓練自己。盡可能追求最好的學識，在你們面前所展開的世界裡作個正直的人。⋯⋯你們會為教會帶來榮譽，而且你們會因為那些訓練而備受祝福。
不論如何，接受教育無疑都是值得的。人生不要抄捷徑。
如果放棄了接受教育的機會，以後將一次又一次地付出代價。 6
光是活著，光是過活，是不夠的。我們每個人都必須讓自己有能力為社會做一些有意義的事——獲得更多更多的光，讓我們個人的光有助於點亮黑暗的世界。這件事可以透過學習，透過自我教育，透過心智與靈性的進步和成長而達成。 7
二、父母藉著規劃和自律，就可以在家裡營造學習氣氛。
看到年輕人的心志得到鍛鍊和成長，是一件十分有趣的事。我個人很欣賞電視節目在引導向善這方面的潛在價值。
但是，如果孩子浪費大量時間，在家裡一小時又一小時地看著沒有啟發性也不能開導孩子的電視節目，就是我不能忍受的。
小時候，我們住在一棟老舊的大房子裡。有一個房間，我們稱作圖書室，裡面有張牢固的桌子，一盞好燈，三或四張舒服的椅子；房裡光線充足，靠著牆壁的書架擺滿了書本。
很多書籍都是家父家母多年的收藏。
沒有人強迫我們閱讀，不過書本都放在隨手可取之處，什麼時候取閱都可以。
那個房間很安靜，我們都知道那是一個讀書的地方。
房間裡也有雜誌——教會雜誌及兩三種其他優良雜誌，還有歷史、文學、科技等書籍，有字典、一套百科全書和一套世界地圖集。當然，那時候沒有電視。我長大以後才有無線電廣播。但是，那是一種環境，一種學習的環境。我並不是要各位以為我們學識淵博，不過，我們有機會接觸偉大的文學作品、大思想家的偉大理念，以及思考深湛且文字雋永的作者所寫的著作。
今日，很多人在家裡並沒有這樣的一個圖書室。很多家庭的空間狹小。但是只要經過仔細規劃，在家裡騰出一個可以遠離塵囂的角落，讓家人坐下來閱讀和思考。放一張簡單的書桌或桌子，擺著教會的標準經典、幾本好書、教會雜誌和值得閱讀的刊物，這樣也很好。
要早早讓孩子接觸書本。不向年幼子女閱讀的母親就是在傷害子女，也傷害自己。是的，這件事需要花很多時間，要有規律地執行，而且需要把每天的時間加以安排和規劃。
但是當你們看到那些小腦袋瓜開始認識人物，開始表達，開始有想法時，這就絕對不會是一件沉悶的事。閱讀好書可以成為一種好習慣，要比孩子花時間參加許多其他的活動更有長遠的效果。⋯⋯
父母們，⋯⋯要讓你們的子女接觸偉大的人物、偉大的觀念、永恆的真理及一切能建立和推動美好事物的東西。⋯⋯
試著在你們家裡營造一種學習氣氛，成長便會從中而來。 8
三、教育為青少年和年輕成人開啟機會的大門。
這個時代有大好的機會給年輕人，這是最美好的時代。
你們站在過去所有世代的巔峰。你們接觸到過去這世上所有人所累積的學識，這些學識濃縮在課程中，讓你們用短時間就能取得過去各個世紀以來人們很難求得的知識。不要低估自己，不要錯過了你們大好的機會。去追求學識，要下真功夫，努力學習。 9
你們男女青年盡可能接受教育是一件非常重要的事。
⋯⋯教育是為你們開啟機會之門的鑰匙。值得你們為它犧牲，也值得你們努力爭取；如果你們訓練自己的心智和雙手，你們將會對所屬的社會有一番偉大的貢獻，也會讓你們所屬的教會以你們這位成員為榮。我親愛的年輕弟兄姊妹們，好好把握住每一個可以接受教育的機會；為人父母者，請鼓勵你們的子女去接受教育，因為教育將造福他們的生命。 10
或許你們沒有足夠資金接受想要的一切教育，但要竭盡個人財力，使自己接受最高的教育，並善用獎學金、助學金及有能力償還的貸款。 11
我不在乎各位要從事什麼職業，只要是值得尊敬的職業就好。汽車技工、水泥工、水電工、醫生、律師、商人都可以，只要不是竊賊就好。無論你們從事什麼職業，都要把握接受訓練的機會，善加利用這樣的機會。社會將根據它認為你們有多少價值來酬賞你們。現在就是你們每一個人作準備的日子。如果這意味著犧牲，就犧牲吧。這樣的犧牲將會是你們作過的最好的投資，因為你們今生所有的時日都將從中收取回報。 12
我鼓勵各位女青年去接受你們所能得到的一切教育；你們將來踏入社會時會需要這些知識。生活的競爭變得非常激烈；⋯⋯世界不斷在改變，因此充實自己以因應時代的改變是非常重要的。不過每件事情都有它正面的意義。歷史上從未有其他任何一個時代為女性提供這麼多的機會。你們的首要目標應該是擁有美滿的婚姻，在主的聖殿中印證，然後經營良好的家庭。教育會讓你們更有能力實現這些理想。 13
女性在教會和社區裡一直有著重大的責任，這和婚姻、母職及教養賢能子女是可以和諧並進的。 14
人類的整個生活領域現在都已開放給女性了。只要你們下定決心，就沒有做不了的事。你們可以把你們想成為的理想女性勾勒為一個有能力為社會服務，同時在她所屬的世界中能提供非凡貢獻的女性。 15
我很感激的是，今日的婦女〔和男人一樣〕有同樣的機會研讀科學，學習專業知識和人類各方面的知識。你們和男人一樣有權獲得基督的靈，這靈啟發每個來到世界的男人和女人。（見教約84：46。）將婚姻和家庭列為你們的優先，但也要接受教育，不斷進修，這能使你們在沒有結婚的情況下有滿意的工作和良好的職業，或者在結婚以後有安全感和成就感。 16
你們〔男青年〕面對的是眼前的重大挑戰。你們正要進入一個競爭激烈的世界。你們必須盡量接受可以得到的教育。主已經指示我們有關教育的重要性。教育能使你們有資格得到更好的機會，使你們在這充滿機會的世界上有能力去做眼前值得去做的事。如果你們可以上大學，而且也想上大學，就去吧。如果不想上大學，就到職校或商校去加強你們的技術，增強你們的能力。 17
我希望你們〔年輕人〕會把接受教育的機會視為一大祝福。我知道它相當單調乏味。我知道會很辛苦。我知道你們不時會感到沮喪。我知道你們偶爾也會納悶為什麼要這麼做。但是，要持續下去，要有始有終，不斷學習。只要你們活著，你們絕對不會後悔，卻會數算它帶來的美好祝福。 18
四、靈性鍛鍊就算沒有比心智鍛鍊重要，也會是同樣重要。
我驚嘆著知識在我們這世代所顯出的巨大力量。從來沒有那麼多人接受過這世上學問的教育。這是多麼具有力量的一件事啊——世界上的年輕人絕大部分都在密集地上課，每天在教師跟前汲取人類史上的知識。
這知識的範疇是很驚人的，其中包括了宇宙的星辰、地球的地質、各國的歷史、人民的文化及語言、政府的運作、商業的法則、原子的特性、身體的機能及大腦的奧祕。
有這麼多可以取得的知識，我們可能以為這世界近乎是完美的狀態。可是，我們經常會被提醒，去看事情的另一面——社會的病態，以及競爭與苦難為數百萬人民帶來的悲慘命運。
我們一天比一天更清楚知道生命不只是科學和數學，也不只是歷史和文學。我們還需要另外一種教育，沒有這種教育，屬世學習的本質可能只會走向毀滅。我講的是心的教育、良知的教育、品格的教育、靈性的教育——我們個性中很難定義的這些特質，確實會決定我們的為人，決定我們在人際關係中的作為。
⋯⋯我在英國傳教的時候，去了倫敦市中心的基督教青年會。我以為這棟老建築早就不在了，但是我永遠忘不了旅客每次進入大廳時會看到的字。那是所羅門講的話：「在你一切所得之內必得聰明」（箴言4：7）。
對什麼聰明？了解自己，了解人生的目的，了解我們與父神的關係，了解數世紀以來神賜給人類真正進步力量的重要原則。⋯⋯
我們追求屬世學問時，也要在生活中增加靈性的培養。
如果我們這麼做，神必祝福我們有平安，得到那些只有祂能給予的祝福。 19
耶穌說：「學我的樣式；⋯⋯因為我的軛是容易的，我的擔子是輕省的。」（馬太福音11：29- 30）
我要提個建議，就是我們要跟從神子所給的命令。有了所學的知識後，我們也要向祂學習。有了所讀的一切後，我們還需要更認識夫子。那知識將以一種美妙的方式補充我們屬世訓練的不足，讓我們培養品格，獲得用其他方法都無法得到的豐盛生活。 20
我給各位一個挑戰，就是絕對不要忘記：靈性鍛鍊就算沒有比心智鍛鍊重要，也會是同樣重要。 21
我們教會龐大的教育計劃不斷向前推進，透過福音進修班和福音研究所來訓練學生的工作也一直在擴展。⋯⋯參與過這計劃的學生都知道它的重要價值。我們鼓勵所有能取得這項資源的人都善加運用。我們毫不遲疑地應許各位，你們對福音的知識必定增加，你們的信心必定增強，而且一定可以培養出美好的友誼。 22
讓我們承受主的名，然後懷著信心向前走，去分享那與影響人類生活有關的事物，以及能為世界帶來平安與喜樂的事物。這個世界需要有學識和影響力的男女，他們能夠也願意挺身而出，真誠且毫不懷疑地宣告神活著，宣告耶穌是基督。 23
五、我們不論年紀多大，都能求取知識，累積智慧，持續成長。
學習是一件多麼美好的事，累積了數世紀的知識在學習過程中去蕪存菁，使我們能在短時間內學到原本需要長期研究、試驗與犯錯才能得到的知識。
教育就是把抽象的知識變成有用且有效活動的一個重要的轉換過程。學無止境，我們不論年紀多大，都能求取知識並運用知識。我們可以從中增長智慧，獲得益處。從閱讀和欣賞藝術的美妙經驗中，我們不僅得到快樂，生活也更加蒙福充實。我年紀越大就越能夠欣賞古往今來一些思想深邃的作家，越能夠品味他們的著作。 24
我們的所知都不足。學習是永不止息的過程。我們必須閱讀，我們必須觀察，我們必須融會貫通，而且我們也必須思考自己的心智所接觸到的事物。⋯⋯我相信改進。我相信成長。⋯⋯
弟兄姊妹們，無論你是三十歲或七十歲，都要持續不斷成長。各位勤奮去這麼做的話，日子一定會過得比你們想像得更快，不過也會充滿甜蜜美好的熱情，讓你們的生活添加滋味，給你們的教導帶來力量。 25
〔位於猶他州普柔浮的楊百翰大學〕東邊緊鄰一座山脈。
我相信，〔許多人〕都曾經望著那座山，心裡想著：「我要是爬到山頂，看到山谷的另一邊，一定很有趣。」但是，真的爬上山頂的人就會發現山谷很小，而且是個相當平淺的降坡，後面還有許多更高的山可以爬。
我希望你們也是這樣。⋯⋯你們會發現，雖然你們的學習經驗〔可能已經〕很棒，但是眼前還有更多的機會和挑戰。
讓你們的資訊更豐富，你們的知識更加增，偉大的學習之路更長久。 26
研讀與教導的建議
問題
• 為什麼藉由教育「獲得更多更多的光」是很重要的？（見第1 部分）學習如何幫助我們個人進步？ 學習如何讓我們能夠「點亮黑暗的世界」？
• 複習興格萊會長敘述他父母親在家中營造學習環境的情形（見第2 部分）。我們要如何幫助子女喜愛學習？我們要如何幫助子女有渴望從能夠啟迪人心和鼓勵向善的資源中學習？
• 教育如何為青少年和年輕成人「開啟機會之門」？（見第3部分）青少年和年輕成人可以用哪些方法來善用教育機會？
• 你會如何解釋「靈性鍛鍊」的意義?（見第4 部分）我們要如何教育我們的心、品格和靈性？在你的生活中，靈性學習和屬世學習如何互相效益？
• 我們為什麼應當要終身學習？（見第5 部分）我們要如何終生保持對學習的熱愛？ 你最近學到哪些對你特別寶貴的事情？
相關經文
箴言1：5；彼得後書1：1–8；尼腓二書9：28–29；28：29–30；教約6：7；90：15；131：6；136：32–33
教學輔助說明
鼓勵討論有關興格萊會長教訓的一個方法是請班員分享他們在個人研讀本章內容時學到的東西（見本書第vi-vii的其他建議）。
註：
1. Standing for Something:Ten Neglected Virtues That Will Heal Our Hearts and Homes (2000), 59.
2. In Sheri L. Dew, Go Forward with Faith:The Biography of Gordon B. Hinckley (1996), 449–50. 3. Discourses of President Gordon B. Hinckley, Volume 1:1995–1999 (2005), 406–7.
4. 參閱「先知給青年忠告，並為他們祈禱」，2001年4月，利阿賀拿，第34頁。
5. 參閱「與單成談」，1997年11月，聖徒之聲，第22頁。
6. 參閱「先知給青年忠告，並為他們祈禱」，第35頁。
7. Standing for Something, 67.
8. 參閱「居家環境」，1985年11月，聖徒之聲，第1- 3頁。
9. Teachings of Gordon B. Hinckley (1997), 171-72.
10. 參閱「總會會長團信息：受靈啟發的思想」，1999年6月，利阿賀拿，第4- 5頁。
11. 參閱「堅持高標準」，2004年5月，利阿賀拿，第113頁。
12. Teachings of Gordon B. Hinckley, 172–73.
13. 參閱「堅貞忠信」，1996年7月，聖徒之聲，第102頁。
14. “Youth Is the Season,” New Era, Sept. 1988, 47.
15. 參閱「如何成為我夢想中的女性?」，2001年7月，利阿賀拿，第115頁。
16. 參閱「來自主的十個恩賜」，1986年1月，聖徒之聲，第76頁。
17. 參閱「歸信者與男青年」，1997年7月，聖徒之聲，第59頁。
18. Discourses of President Gordon B. Hinckley, Volume 1, 370.
19. “With All Thy Getting Get Understanding,”Ensign, Aug. 1988, 2, 5.
20. “With All Thy Getting Get Understanding,”5.
21. In “President Hinckley Visits New Zealand, Australia, and Mexico,” Ensign, Aug. 1997, 77.
22. 參閱「藉信心行的奇蹟」，1984年7月，聖徒之聲，第70- 71頁。
23. “With All Thy Getting Get Understanding,”5.
24. 參閱「總會會長團信息：我相信」，1993年3月，聖徒之聲，第4頁。
25. Teachings of Gordon B. Hinckley,298-99.
26. Teachings of Gordon B. Hinckley, 299.
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