201704 利阿賀拿 貝瑟妮·巴多羅買 量身打造個人的福音學習 - Liahona April 2017 - liahona https://www.lds.org/liahona/2017/04/youth/personalize-your-gospel-study?lang=zho
201704 利阿賀拿 貝瑟妮·巴多羅買 量身打造個人的福音學習 - Liahona April 2017 - liahona
貝瑟妮·巴多羅買 教會雜誌
看看這些建議,幫助你學習福音並找到屬靈疑問的答案。
你在找尋屬靈疑問的答案,或只是想更了解經文時,是如何學習福音的呢?我指的是,你個人怎樣學習。每個人在學校課業上,都有自己不同的學習習慣,有時候我們會忘了,我們也可以量身打造自己的福音學習模式。下回你有屬靈或教義方面的疑問時,試試看以下的建議,找出最適合你的學習方式。
1.創作
男青年在使用平板電腦
製作一份清單、表格或地圖。(見下方的範例。)
製作一個研讀網。寫下語詞與想法,然後用線或圓圈連起來,顯示它們之間的關聯。
製作一份清單、表格或地圖
學習福音時,將你的想法以視覺化的方式整理出來,做成清單、表格或是地圖,有時會很有幫助。這裡有一個表格的範例,可以在學習新約的保羅書信時使用。你可以用自己的方式,製作對你最有幫助的清單、表格或地圖。要發揮創意!找出有趣的方法來組織你個人的福音學習。
保羅的書信:
書信:有同行的同伴嗎?
在何處寫的?
書信的主題
範例:提摩太前書 沒有提到
老底嘉(見英文版聖經提摩太前書第6章結尾的註釋)
真實的教義、救主、祈禱、信心與仁愛、領袖特質、叛教、看顧貧困者、保持忠信、避開世俗的財富
2.寫下來
將你在研讀經文時得到的想法和靈感寫在研讀日記中,並時常重溫那些想法。
將你祈禱之後得到的想法和靈感寫下來,即使是和你正在研讀的主題沒有直接關聯的靈感也要寫下來。看看聖靈在一段時間後教導了你什麼。
在筆記本、手機或床頭的記事本中記下你的疑問,提醒你也幫助你隨時思考每天所學到的內容。
3.聆聽與討論
與父親、母親或你信賴的領袖討論,一起解決問題。這或許要花一點時間,但你們雙方都會在過程中得到成長。
教導他人。輪流分享你們確實知道的事。討論你們從彼此的分享中學到的事情。
用播放出聲音的方式聽經文或其他後期聖徒故事和資源。
4.研究
查考經文或線上的研讀輔助工具(見下列有用的後期聖徒資源)。
針對你學習的事物,在LDS.org網站上搜尋影片和歌曲。
研讀背景資料。針對你所學習的經文或主題,研究背景資料或前後章節。
使用研讀輔助工具來協助你
經文和網路上有許多珍貴的資源,可以幫助你學習重要的主題。以下列出了你可以使用的一些資源以及這些資源的出處:
經文
●經文指南
●年代表(將舊約與新約中的事件依時間順序排列,並附上約略的日期)
●福音書的一致性(將記錄在馬太、馬可、路加和約翰各書中的故事,依事件、地點與約略的日期整理成的表格)
●約瑟·斯密聖經譯本
●地圖及照片
●簡稱指南
LDS.org網站
●經文(scriptures.lds.org)https://www.lds.org/scriptures?lang=zho
●總會大會(conference.lds.org)https://www.lds.org/general-conference?lang=zho
●福音主題(topics.lds.org)https://www.lds.org/topics?lang=eng
●雜誌(liahona.lds.org)https://www.lds.org/liahona?lang=zho&_r=1
●教會歷史(history.lds.org)https://history.lds.org/?lang=zho
●研讀輔助工具(scriptures.lds.org)https://www.lds.org/topics/scriptures-and-study/study-tools?lang=eng&old=true
●課程與教導資源(lds.org/go/41754a)https://www.lds.org/topics/serve-and-teach/lessons-and-teaching?lang=eng&old=true
●後期聖徒媒體資料庫(lds.org/media-library)https://www.lds.org/media-library?lang=zho&_r=1
●獲得協助來度過挑戰(lds.org/go/41754b)https://www.lds.org/topics/families-and-individuals/lifes-challenges/hope-and-help?lang=eng&old=true
其他線上資源
●家譜(familysearch.org)https://familysearch.org/
●摩爾門頻道(mormonchannel.org)https://www.mormonchannel.org/
●總會大會引用的經文(scriptures.byu.edu)
●摩爾門新聞室(Mormon Newsroom;mormonnewsroom.org)http://www.mormonnewsroom.hk/
●傳道事工與分享福音(mormon.org)https://www.mormon.org/
●約瑟·斯密文獻專案(Joseph Smith Papers Project;josephsmithpapers.org)
5.去做
將經文或其他資源中的故事演出來。設身處地去了解經文人物的想法,如何幫助你更瞭解所學習的內容?你的生活中有哪些類似的情境?
製作經文串珠,將你在經文中找到的答案連結起來。(見下方的範例。)
製作經文研讀串珠
有時候,把談到相同主題的幾節經文記錄在一起會很有幫助。查閱經文指南,找出你所研讀主題的相關經文。然後參考註腳和上下文,把相同主題且含有更多資訊的經文連結起來。將經文串珠中的經文章節,依序寫在前一節經文旁的空白處。你也可以搜尋特定主題的總會大會講辭,來協助你進行研究(見conference.lds.org列出的主題)。這裡有一個以「希望」為主題的經文研讀串珠範例。
經文研讀串珠
有關希望的經文:
開始:摩羅乃書7:40
以帖書12:4
摩羅乃書7:3
教義和聖約138:14
摩羅乃書7:41
結束:阿爾瑪書46:39(將摩羅乃書7:40寫在這節經文旁的空白處。)
與希望有關的演講:
●迪恩·戴維斯主教,「崇拜的祝福」,2016年10月總會大會。
●保羅·詹森長老,「不再有死亡」,2016年4月總會大會。
●迪特·鄔希鐸會長,「祂會把你背在肩上,帶你回家」,2016年4月總會大會。
●惠尼·克雷頓長老,「選擇相信」,2015年4月總會大會。
●培道·潘會長(1924-2015),「我們的希望的緣由」,2014年10月總會大會。
●亨利·艾寧會長,「希望——無價的傳承」,2014年4月總會大會。■